Quick Access





Bu Dergi DOI ve Crosscheck üyesidir


MEŞRUTİYET DÖNEMİ EĞİTİMDEKİ YENİLEŞME HAREKETLERİ VE CUMHURİYET DÖNEMİNE BIRAKTIĞI MİRAS
(IMPROVEMENT IN EDUCATION OF THE CONSTITUTIONALIST PERIOD AND HERITAGE IN THE REPUBLIC OF TURKEY )

Author : ALEV DURAN    
Type :
Printing Year : 2017
Number : Volume 8
Page : 62-77
DOI Number: : 10.18299/cahij.129
    


Summary
Tanzimat yıllarında eğitim çalışmalarının büyük çoğunluğunun İstanbul ile sınırlı kaldığı düşünülecek olursa, II. Abdülhamid döneminde eğitim hizmetlerinin İstanbul dışına çıkması, bu hizmetlerin taşraya da ulaştırılması ile önemli mesafeler kaydedilmiştir. Tanzimat Dönemi’nde eğitim alanında atılan temeller, II. Abdülhamid Dönemi’nde uygulama ve yayılma imkânı bulmuştur. II. Abdülhamid Dönemi’nde eğitim hizmetlerinde nicelik açısından görülen olumlu gelişmenin, nitelik açısından ise aynı düzeyde olup olmadığı tartışılabilir olsa da ilerleme kaydedildiği bir gerçektir. Bu dönem boyunca okul sayısındaki artışla birlikte yabancı ve azınlık okullarının da sayısı oldukça artmıştır. II. Meşrutiyet’ten Cumhuriyet’e kadar olan bu dönemde, eğitim kurumları ve programlarında yapılan yenilikler ile önemli gelişmeler kaydedilmiştir. Bu dönemin öne çıkan özelliği ise Cumhuriyet’i kuran neslin bu okullarda yetişmiş olmasının yanı sıra, Cumhuriyet fikrinin temellerinin de bu dönemde atılmasıdır. Cumhuriyet Devri ise, Türk eğitim sisteminde yüzyıllar boyunca çağdaş eğitim sistemine ulaşmak için yapılan çabaların gerçekleşmesini sağlayan bir dönem olmuştur. Öncelikle Milli Eğitim Bakanlığı kurulmuş ve eğitim sistemindeki ikiliğe son vermek için Tevhid-i Tedrisat Kanunu çıkarılmıştır. Böylece Osmanlı Devleti’nde Cumhuriyet’e devredilen eğitim kurumları ve sistemi modern bir yapıya kavuşmuştur. Günümüze değin gelen toplumu yetiştiren ana konu olan eğitim hiç kuşkusuz her çağda önemli bir yer arz etmektedir. Bu önemli konunun, cumhuriyete etkisi ve katkısı incelenmesi ve vurgulanması gereken bir konudur. Bu çalışmada da, Meşrutiyet dönemi eğitim sistemindeki değişim ve gelişiminin yanı sıra elde ettiği birikimin, cumhuriyetin temellerine katkısı üzerinde durulmuş, genç cumhuriyetin nasıl bir hamurla yoğrulduğu, meşrutiyet eğitimi alan kişilerin sahip oldukları potansiyel ve zihni alt yapılarını faaliyete dökmeleri irdelenmeye çalışılmıştır. Bu çalışmayla eğitimdeki değişimlerle birlikte cumhuriyetin filizlenmesi gözler önüne serilmesi amaçlanmıştır.

Keywords
Türk Eğitim Sistemi, II. Abdülhamid Dönemi, Meşrutiyet, Cumhuriyet

Abstract
If it is considered that the vast majority of educational activities were limited to Istanbul during the Tanzimat years, at the term of Abdulhamid education services go out of Istanbul, with the delivery of these services to the countryside were recorded significant distances. The founder in the field of education during the Tanzimat Period, in the period of II. Abdulhamid had the opportunity to practice and spread. During the period of II. Abdulhamid seemed the positive development in terms of quantity in educational services, although it is debatable whether it is at the same level in terms of quality, it is a fact that progress is made. During this period with the increase in the number of schools, number of foreign and minority schools has considerably increased. From the period of II. Constitution to Republic, significant improvements have been made with innovations in educational institutions and programs.The prominent feature of this period is not only the descendants of the Republican raised in these school, the foundations of the idea of the Republic are also cast in this period. The Republican Period has been a period in Turkish education system that has made efforts to achieve contemporary education system for centuries. First of all, the Ministry of National Education was established and in order to put an end to the duality in the education system Law of Unity of Education was established. Thus, in the Ottoman Empire some educational institutions and system were transferred to the Republic. It had become modern structure. Education which is the main subject that brought up the society, undoubtedly an important place in every age. This important subject has to be emphasized how it influenced to the Republic. In this project in addition to the changes and developments in the constitutional period, the contribution to the foundations of the republic was emphasized, how the young republic was kneaded and how to cast the potential. With this Project , ,it is aimed to reveal the rebirth of the republic together with the changes in education.

Keywords
Turkish Education System, The Period Of II. Abdulhamid, Constitutional, Republic.

Advanced Search


Announcements

    Volume 10

    Our regular volume 10 - APRİL  2018 - is now avaliable. We would like to thank all the contributors.



Address :Südstraße 28, 59227 Ahlen/Germany
Telephone :0 23 82/961 86 01 Fax :
Email :

Web Yazılım & Programlama Han Yazılım Bilişim Hizmetleri